Algunas instituciones educativas vieron una reducción drástica en su matrícula habitual, alcanzando a veces solo un tercio del alumnado esperado. Ante esta situación, los docentes se han visto obligados a ajustar sus actividades para atender a grupos reducidos, priorizando la seguridad de los estudiantes presentes. La preocupación por la salud de los niños y los riesgos asociados con el desplazamiento en condiciones invernales complicadas llevó a decisiones comunitarias enfocadas en la protección de los menores.

La maestra Ríos Zavala concluyó. Que pese al ausentismo la presencia de maestros y maestras durante la jornada laboral ha sido un hecho, dejando a decisión de padres de familia el llevar a sus hijos a la escuela, ya que esta ausencia de estudiantes no solo tiene repercusiones inmediatas en el aprendizaje, sino que plantea desafíos a largo plazo para el sector educativo, especialmente en zonas vulnerables donde las condiciones meteorológicas extremas son comunes. La adaptación de las estrategias educativas y una comunicación efectiva son esenciales para mantener la continuidad de la formación en contextos adversos.